Son poco más de las 6 de la tarde cuando los 22 participantes de la Clase 2024 se despiden en la Maison des loisirs de Saint-Pons-de-Thomières. Juntos, acaban de finalizar los 5 días de formación en diseño agroforestal, destinados a proporcionar a los participantes las principales claves para elaborar el plan de su futuro sistema agroforestal.
Este año, el amplísimo abanico de perfiles de agricultores participantes elevó el nivel de desafío para el diseño de la formación. ¿Cómo centrarse en los conocimientos técnicos específicos de cada sector (ganadería bovina, ovina, PPAM, arboricultura, apicultura o horticultura) y, al mismo tiempo, garantizar que los contenidos fueran útiles para todos? ¿Cuánto tiempo debe dedicarse a los ponentes externos? ¿Para los guías de Envol Vert y los participantes de años anteriores que han venido a hablar de su experiencia en agroforestería? ¿Cómo podemos dejar tiempo para socializar y, al mismo tiempo, ofrecer la máxima información posible en una sesión de formación que no puede prolongarse? Hay tantos parámetros a tener en cuenta en este billar de tres raíles de la formación.
Este año se decidió aumentar el tiempo dedicado a cada tipo de agroforestería.André Trivès, horticultor agroforestal, compartió su experiencia de implantación en los Pirineos Orientales. Marlène Vissac también vino a presentar su modelo de gestión de su rebaño de ovejas mediante el silvopastoralismo, que aprovecha los recursos forrajeros proporcionados por los árboles del entorno, en particular los fresnos.Esta elección suscitó tanto interés como frustración, ya que el tiempo asignado a cada tipo de sistema agroforestal era a menudo demasiado corto para dar cabida a las complejas cuestiones que se plantean entre el árbol y cada unidad de producción.
La valoración del proyecto por parte de los participantes es ampliamente positiva. Todos destacaron el evidente placer de poder reunirse e intercambiar ideas entre productores del Parque Natural Regional del Haut Languedoc. La riqueza de los intercambios se ve reforzada por las condiciones edafoclimáticas muy diferentes dentro del Parque, entre «los que tienen demasiada agua» y «los que siempre la están esperando», entre climas de montaña donde la nieve es frecuente y otros más suaves donde el invierno, cada vez más corto, deja poco tiempo de descanso a los árboles.Estas diferencias dan lugar a intercambios e inspiración. En cuanto al contenido de la formación ofrecida, los participantes en el proyecto animaron a Envol Vert a elevar aún más el nivel técnico de los temas tratados, conservando al mismo tiempo la dimensión colectiva de la formación.
¡Nos vemos en el invierno de 2025 para descubrir la próxima cara de las jornadas de formación sobre diseño de proyectos!
Son poco más de las 6 de la tarde cuando los 22 participantes de la Clase 2024 se despiden en la Maison des loisirs de Saint-Pons-de-Thomières. Juntos, acaban de finalizar los 5 días de formación en diseño agroforestal, destinados a proporcionar a los participantes las principales claves para elaborar el plan de su futuro sistema agroforestal.
Este año, el amplísimo abanico de perfiles de agricultores participantes elevó el nivel de desafío para el diseño de la formación. ¿Cómo centrarse en los conocimientos técnicos específicos de cada sector (ganadería bovina, ovina, PPAM, arboricultura, apicultura o horticultura) y, al mismo tiempo, garantizar que los contenidos fueran útiles para todos? ¿Cuánto tiempo debe dedicarse a los ponentes externos? ¿Para los guías de Envol Vert y los participantes de años anteriores que han venido a hablar de su experiencia en agroforestería? ¿Cómo podemos dejar tiempo para socializar y, al mismo tiempo, ofrecer la máxima información posible en una sesión de formación que no puede prolongarse? Hay tantos parámetros a tener en cuenta en este billar de tres raíles de la formación.
Este año se decidió aumentar el tiempo dedicado a cada tipo de agroforestería.André Trivès, horticultor agroforestal, compartió su experiencia de implantación en los Pirineos Orientales. Marlène Vissac también vino a presentar su modelo de gestión de su rebaño de ovejas mediante el silvopastoralismo, que aprovecha los recursos forrajeros proporcionados por los árboles del entorno, en particular los fresnos.Esta elección suscitó tanto interés como frustración, ya que el tiempo asignado a cada tipo de sistema agroforestal era a menudo demasiado corto para dar cabida a las complejas cuestiones que se plantean entre el árbol y cada unidad de producción.
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